Formation maintenance pompe à chaleur

Maitriser le français à l’écrit et à l’oral. Habilitation électrique BR fortement conseillée

Objectifs pédagogiques :

  • Effectuer la maintenance préventive d’une installation pompe à chaleur
  • Diagnostiquer une panne
  • Optimiser le fonctionnement d’une pompe à chaleur

 

Objectifs opérationnels :

  • Effectuer les contrôles réguliers
  • Nettoyer et remplacer les filtres
  • Vérifier les paramètres de fonctionnement
  • Identifier et résoudre les problèmes courants
  • Régler et mettre à jour les paramètres

Moyens pédagogiques et techniques mis en œuvre : Alternance théorie et pratique.

Moyens permettant d’apprécier les résultats de l’action de formation : Les acquis sont évalués au fil des mises en situation réelle de travail sur différentes maquettes.

Sanction de la formation : Délivrance d’une attestation de fin de formation.

Moyens permettant de suivre l’exécution de l’action de formation : Des feuilles de présence seront signées par les stagiaires et le formateur par demi-journée.

Durée : 2 jours soit 14h

ACCUEIL : 0h10

  • Tour de table : recueil des attentes et évaluation des acquis.

 

Module 1 : Introduction 2h00

  • Présentation de la pompe à chaleur
  • Fonctionnement général
  • Types de pompes à chaleur (air-air, air-eau, eau-eau, etc.)
  • Avantages et inconvénients
  • Importance de la maintenance
  • Conséquences d’une maintenance insuffisante
  • Avantages d’une maintenance régulière (économie d’énergie, prolongation de la durée de vie, etc.)

 

Module 2 : Sécurité et précautions 1h00

  • Risques liés à la maintenance
  • Électrocution- Brûlures
  • Exposition aux fluides frigorigènes
  • Équipements de protection individuelle
  • Gouttes de protection- Gants isolants
  • Masque de protection
  • Procédures de sécurité à suivre
  • Vérification de l’état de l’équipement
  • Isolement de l’alimentation électrique
  • Utilisation d’échelles et d’équipements de levage sécurisés

 

Module 3 : Maintenance préventive 4h00

  • Contrôles réguliers
  • Vérification des paramètres de fonctionnement (température, pression, etc.)
  • Contrôle des fuites de fluide frigorigène
  • Vérification de l’état des composants
  • Nettoyage et remplacement des filtres :
  • Types de filtres (air, eau, etc.)
  • Procédures de nettoyage et de remplacement
  • Vérification des paramètres de fonctionnement :
  • Réglage des paramètres de température et de pression
  • Vérification de la qualité de l’eau (si applicable)

 

Module 4 : Dépannage et réparation 3h00

  • Identification des problèmes courants :
  • Symptômes et causes possibles
  • Outils de diagnostic
  • Procédures de dépannage :
  • Étapes à suivre pour identifier et résoudre les problèmes
  • Utilisation de schémas et de documentation technique
  • Remplacement des composants défectueux :
  • Procédures de remplacement des composants
  • Utilisation de pièces de rechange d’origine

 

Module 5 : Optimisation et amélioration 3h00

  • Réglage des paramètres de fonctionnement :
  • Optimisation des paramètres de température et de pression
  • Utilisation de systèmes de régulation
  • Mise à jour du système
  • Procédures de mise à jour du logiciel et du firmware
  • Utilisation de mises à jour de sécurité
  • Conseils pour améliorer l’efficacité énergétique
  • Optimisation des paramètres de fonctionnement
  • Utilisation de systèmes de récupération d’énergie

 

Module 6 : Conclusion 0h50

  • Résumé des points clés
  • Importance de la maintenance régulière
  • Conseils pour mettre en place un programme de maintenance efficace
  • Bilan de la journée de formation
  • Non adhérent INTELLIA : 600 € HT (TVA non applicable art-261B du CGI)
  • Adhérent INTELLIA : 550 € HT (TVA non applicable art-261B du CGI)

Accessibilité aux personnes handicapées : Conformément à la réglementation (Loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées/Articles D.5211-1 et suivants du code du travail), OXIDEVE propose des adaptations (durée, rythme, méthodes, supports pédagogiques…) pour répondre aux besoins particuliers de personnes en situation de handicap. Le cas échéant, l’organisme de formation pourra mobiliser des compétences externes (P.A.S AGEFIPH-FIPHFP) pour la recherche de solutions permettant l’accès aux formations.

 

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28 au 29 avril 2026

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